广州
让热爱与事业双向奔赴
与康大共绘可期未来
学校介绍
广州商学院和广州康大职业技术学院是广州康大教育集团旗下的两所全日制高校。广州康大职业技术学院是经广东省人民政府批准设立、教育部备案、广东省教育厅直接管理的全日制专科层次的高等职业院校，由广州康大教育集团与广州开发区投资集团联合举办。学校创办于2003年，开办至今累计培养超23000名专业技术人才，荣获广东省年度最具竞争力十强职业学院（民办）、省级示范名校等，社会声誉卓著。现为广东省高职护理高水平专业群建设单位。
学校坐落于粤港澳大湾区核心腹地——广州市黄埔区，扎根中新广州知识城，目前该地区已经吸引超过100个国家和地区的3700多家跨国企业，包括卡尔蔡司、宝洁、3m、玛氏、通用电气等170多家全球500强及粤芯、小鹏汽车等知名本土企业，为学校提供了产学研深度融合的优质平台，构建产教融合黄金生态。
学校拥有便捷的交通网络：校门口即地铁站（14号线汤村站）；新白广城际线新龙站距离学校东区仅50米；四周高速环绕，四通八达，30分钟可直达广州中心城区。
学校所处的康大教育园，占地面积1400多亩，园内教学活动场所、文体场馆和生活配套设施应有具有。
专业建设
近年来，学校积极探索差异化、特色化的发展路径，抓住粤港澳大湾区规划发展及中新（广州）知识城建设的历史机遇，服务区域高质量发展、服务地方经济转型升级，聚焦大健康和新一代信息技术产业，确立了医药卫生类、电子与信息类两大专业方向（集群），开设护理、医学检验技术、康复治疗技术、中医康复技术、医学美容技术、药学、眼视光技术、口腔医学技术、计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、人工智能技术应用、集成电路技术、电子商务、电子信息工程技术、智能产品开发与应用、工业机器人、健康大数据服务与管理等18个招生专业。
产教融合
学校注重推进产教融合，与50多家二甲以上综合医院、20多家医疗机构和企业单位建立了学生实习、教师实践、联合人才培养等产（医）教融合的深度合作关系，共建3个产业学院（临床学院）及1个现场工程师学院，创新“1+1+1”培养模式实现校企无缝衔接。
育人成果
近年来，学校积极探索人才培养新模式，构建并全面实施“1+2+3+n”综合育人课程体系，通过将综合素质课程纳入各专业人才培养方案，突出将非专业能力培养作为重要的目标和内容，旨在构建以培养人文素养、职业素养、职业能力、创新精神为核心的课程体系、教学体系和评价体系。办学取得丰硕成果，学生获省部级以上竞赛奖项超1000人次，2022-2024年连续三年第一志愿报考率、录取分数线、毕业生就业率等指标均居同类院校前列。
现诚邀社会各界人士加盟，共同开创教育事业新篇章，携手迈向美好未来！
一、招聘岗位与条件
（一）招聘岗位
详细岗位信息请参阅《广州康大职业技术学院2025年秋季学期招聘岗位信息表》（附件1）。
（二）招聘条件
（1）应遵守中华人民共和国宪法和法律，支持中国共产党领导和社会主义制度；对教育事业充满热情，能适应民办高职院校的管理文化。
（2）应遵纪守法，诚实守信，品行端正；具备良好的职业道德、敬业精神以及适应岗位的身体和心理条件。
（3）应具备岗位所需的学历学位、专业或技能条件。报名时需提供相应的毕业证、学位证及其他相关资格证书。
（4）所学专业或所从事的专业工作应与学院专业建设发展需求相符，具备高水平的业务能力，适合从事教学、科研、管理工作。
（5）应满足招聘岗位所需的其他资格条件（详见附件1）。
二、报名与资格审查
（一）报名时间
自本简章发布之日起接受报名。学校将根据岗位报名情况，适时启动简历筛选、面试、考察、体检程序。本批次岗位有效期至2025年9月30日。高层次人才引进实行年度内常年招聘。
（二）报名方式
采用电子邮件报名方式。符合条件者请将个人简历及相关证明材料打包压缩，发送至招聘工作邮箱：2556192120@qq.com。【快捷投递：点击下方“立即投递/投递简历”，即刻进行职位报名】
邮件标题格式：应聘岗位+姓名+毕业院校+专业+学历+高校人才网
（三）报名材料（需提交电子版，面试前需提交复印件审核）
1.《广州康大职业技术学院应聘考核表》（附件2）。
2.个人最新完整简历。
3.学历学位证明：a.国家承认的学历、学位证书复印件；b.国（境）外学历学位需提供教育部留学服务中心出具的认证报告；c.2025届应届毕业生：提供教育部学籍在线验证报告。
4.资格证书：a.专业技术职务任职资格证书或评（聘）文件；b.职业资格或职业技能证书。
5.成果证明：主要教科研成果、获奖情况及荣誉证书复印件。
6.其他材料：岗位要求中明确的其他条件证明材料，以及可证明本人学术水平、教学科研能力或技术水平的相关佐证材料。
（四）资格审查
资格审查将贯穿招聘录用全过程，应聘者在招聘期间须保持通讯畅通。
应聘者须如实提交个人信息及材料，所有提交的复印件材料恕不退还。材料信息如有不实，一经查实，将取消面试或聘用资格。
三、面试与专业能力测试
由学校人事处联合各用人单位组织实施。根据岗位特点，面试采取试讲或技能测试方式进行：
试讲：重点考察教学内容的掌握、教学方法运用、教学组织、创新意识和教师基本功。
技能测试：体现岗位和专业要求，采用陈述、实际操作等形式进行。
四、确定拟聘人选
根据面试结果确定拟聘人员。坚持宁缺毋滥原则，拟聘人员必须符合岗位要求。
五、入职办理
拟聘人员报学校审批后，按规定办理聘用手续，签订合同。
拟聘人员须按时提交岗位所需资格条件的证明材料原件，逾期未提交者，学校有权取消聘用资格。
聘用人员实行试用期制度，试用期满考核合格者正式聘用，不合格者解除聘用合同。
六、薪酬福利待遇
提供具有竞争力的薪资、带薪寒暑假、六险两金、节日福利、定期体检、人文关怀与团建活动等优厚待遇。
七、联系方式
联系人：廖老师
联系电话：020-82877199
电子邮箱：2556192120@qq.com
联系地址：广州康大职业技术学院人事处（广东省广州市黄埔区知识大道300号）
附件：
1.广州康大职业技术学院2025年秋季学期招聘岗位信息表
| 序号 | 部门 | 岗位 | 人数 | 授课专业 | 课程安排/工作安排 | 任职要求 |
| 1 | 卫生健康学院 | 专业带头人 | 若干 | 医学美容技术 | 美容美体技术、中医美容技术、美容药物学、美容仪器应用、美容皮肤治疗技术、美容医疗应用技术等课程 | 1.硕士研究生及以上学历，具有副高及以上职称。 2.掌握扎实的理论知识和丰富的实践技能。 3.能够较好地把握国内外医学美容治疗行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对医学美容技术专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。 |
| 2 | 卫生健康学院 | 专业带头人 | 若干 | 眼视光技术 | 屈光与验光技术、双眼视功能检查分析与处理、接触镜验配技术、眼镜材料与工艺、眼镜定配技术、低视力验配技术、斜弱视技术等眼视光专业相关课程 | 1.硕士研究生及以上学历，具有副高及以上职称。 2.掌握扎实的理论知识和丰富的实践技能。 3.能够较好地把握国内外眼视光技术行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对眼视光技术专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。 |
| 3 | 卫生健康学院 | 专业带头人 | 若干 | 口腔医学技术 | 牙体形态与雕刻技术、口腔数字化修复技术、可摘局部义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、口腔修复学、全口义齿工艺技术等课程 | 1.硕士研究生及以上学历，具有副高及以上职称。 2.掌握扎实的理论知识和丰富的实践技能。 3.具备优秀的团队领导和组织协调能力，能够制定并实施专业发展规划；熟悉并掌握国际前沿的口腔医学技术和理念，能够引入并推广新技术、新方法；能广泛联系行业企业，了解行业企业对口腔医学技术专业人才的需求实际；具有较强的专业研究能力和开展教科研工作能力，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。 |
| 4 | 卫生健康学院 | 专任教师 | 若干 | 医学美容技术 | 美容美体技术、中医美容技术、美容药物学、美容仪器应用、美容皮肤治疗技术、美容医疗应用技术、美容医学造型艺术设计等课程 | 1.硕士研究生及以上学历；具备中级及以上职称可放宽到本科学历。 2.掌握扎实的理论知识和丰富的实践技能。 3.具有企业行业相关工作经历、高校和研究机构工作经验者优先考虑。 |
| 5 | 卫生健康学院 | 专任教师 | 若干 | 眼视光技术 | 眼科学基础、视光学基础、眼镜光学、儿童青少年近视防控、屈光与验光技术、双眼视功能检查分析与处理、接触镜验配技术、眼镜材料与工艺、眼镜定配技术、低视力验配技术、斜弱视技术等眼视光专业相关课程 | 1.硕士研究生及以上学历；具备中级及以上职称可放宽到本科学历。 2.掌握扎实的理论知识和丰富的实践技能。 3.具有企业行业相关工作经历、高校和研究机构工作经验者优先考虑。 |
| 6 | 卫生健康学院 | 专任教师 | 若干 | 口腔医学技术 | 牙体形态与雕刻技术、口腔数字化修复技术、可摘局部义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、口腔修复学、全口义齿工艺技术、口腔常用设备应用、口腔正畸工艺技术等课程 | 1.硕士研究生及以上学历；具备中级及以上职称可放宽到本科学历。 2.掌握扎实的理论知识和丰富的实践技能。 3.具有企业行业相关工作经历、高校和研究机构工作经验者优先考虑。 |
| 7 | 卫生健康学院 | 专任教师 | 若干 | 基础医学 | 生理学、人体解剖学、病理学、药理学、病原微生物与免疫学基础课程 | 1.硕士研究生及以上学历；具备副高及以上职称可放宽到本科学历。 2.掌握扎实的理论知识和临床结合能力，熟练掌握实验技术（如显微镜应用、机能实验等）。 3.承担基础医学课程，具备课程设计能力；具有较强的专业研究能力和开展教科研工作能力。 |
| 8 | 信息工程学院 | 专任教师 | 若干 | 集成电路技术、电子信息工程技术 | 模拟电子技术、数字电子技术、电子线路设计与制版技术、半导体物理与器件、单片机原理与应用、传感器与检测技术、eda工具与应用、pcb设计与制作、嵌入式系统设计 | 1.硕士研究生及以上学历或中级及以上职称； 2.集成电路设计与集成系统、微电子学、电子信息工程、通信工程、电子科学与技术等相关专业； 3.具有集成电路设计、电子信息工程的理论知识与实践技能； 4.有丰富的教学工作经验和较高的科研水平，具备岗位所需的理论知识、专业技能和职业素养； 5.有集成电路设计和电子信息工程相关领域工作经验者优先。 |
| 9 | 信息工程学院 | 专任教师 | 若干 | 人工智能应用技术、智能产品开发与应用 | 嵌入式系统原理与应用、传感器与检测技术、模拟电子技术、数字电子技术、深度学习、机器学习、计算机视觉、人工智能应用开发、智能硬件开发、智能传感器技术、物联网技术、智能控制系统、智能系统设计 | 1.硕士研究生及以上学历，人工智能、计算机科学与技术、数据科学、自动化等相关专业； 2.拥有中级及以上职称(如讲师、工程师)或相关行业高级职业资格证书(如人工智能工程师、大数据分析师)者优先； 3.熟悉机器学习、深度学习、计算机视觉、nlp等人工智能技术； 4.熟悉python、chatgpt、idjourney、midjourney、c++等常用aigc模型使用及提示工程，并对背后技术原理有一定程度理解； 5.有成功实施的人工智能项目案例，能够展示在算法设计、模型训练和优化方面的专长； 6.能承担实训课程开发、校企合作项目、对接任务； 7.具有团队协作意识，能参与专业建设与课程改革。 |
| 10 | 信息工程学院 | 专任教师 | 若干 | 工业机器人技术 | 机械设计基础、电工电子技术、plc编程、传感器与检测技术、工业机器人机械系统与运动控制、工业机器人现场编程与调试、机器视觉与数字孪生技术、智能制造系统集成与应用 | 1.硕士研究生及以上学历或中级及以上职称； 2.电气类、自动化类、机械类、机器人工程等相关专业； 3.具有工业机器人技术专业相关技术理论知识和相应实践操作技能； 4.有丰富的教学工作经验和较高的科研水平，具备岗位所需的理论知识、专业技能和职业素养； 5.有工业机器人相关领域工作经验者优先。 |
| 11 | 思政部 | 专任教师 | 若干 | - | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论、思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策等课程。 | 1.具备中华人民共和国国籍。 2.中共党员（含中共预备党员）。 3.具备硕士研究生及以上学历，具备两年以上教学经验，中级以上职称优先。 4.马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究、马克思主义哲学等相关专业。 5.热爱高等教育事业，拥护党的路线、方针和政策，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。 6.坚定对马克思主义的信仰，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。 7.品行端正，为人师表，未受过任何纪律处分及刑事处罚。 8.具有扎实的专业知识、较高的学术水平和教育、教学能力，掌握现代教育技术技能。 9.身心健康，具备承担本职工作所需的身体、心理素质和心理健康能力教育的能力。 |
| 12 | 学生处/思政部 | 心理教师 | 若干 | - | 1.心理相关课程教学。 2.接待个体咨询，承担团体辅导。 3.组织开展学生心理测评，举办各类心理健康教育活动。 4.学生心理危机事件干预。 5.其他日常工作。 | 1.硕士研究生及以上学历，心理学专业方向，本科、研究生阶段所学专业均为心理学相关专业优先。 2.掌握扎实的心理咨询理论，具备一定心理咨询实操经验，同等条件有高校心理咨询或学生工作经验者优先考虑。 3.具备处理学生心理危机事件的能力，同等条件下有危机干预经验者优先考虑。 |
| 13 | 学生处/二级学院 | 专职辅导员 | 若干 | - | 大学生思想政治教育及日常管理 | 1.本科及以上学历、中共党员、担任过主要学生干部，具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。 2.热爱辅导员工作，关爱学生，具有强烈的责任心和奉献精神。 3.具有较强的文字写作能力、活动组织能力和语言表达能力。 4.身心健康，性格开朗，善于与人沟通与合作，具有良好的团队合作意识。 5.师范类、医护类、思想政治教育等相关专业优先。 |
附件下载
